校名: 互助國小

班級數:6

學生人數:65

教職員工數:15

承辦人/職務:謝芸薇

單位主管:謝芸薇

校長:江子信

填表日期:110.06.28

南投縣109學年度學校實施家庭教育自我檢核表

指標

檢核項目與重點

具體事實及現況擇要說明//佐證資料電子檔連結

自評分數

訪視

委員

一、教師面向--行政組織與運作（20％）本案依據家庭教育法第9條「學校之推展家庭教育工作人員，每年應接受四小時以上家庭教育專業研習時數」，督導並檢視所有學校皆達成。

1.擬定推展家庭教育實施計劃，定期召開相關會議，活動列入學校行事曆，並標註「家庭教育」。（5）

1.訂定家庭教育實施計劃並成立推動委員會確實執行、追蹤、檢討。

2.召開期初、期末家庭教育推動委員會會議，並於校務會議、教師晨會、教學研究會及領域會議中檢討成效。

3.各項家庭教育活動列入學校行事曆，依規畫時程運作實施。(上學期、下學期)

4.規劃且推展家庭教育相關教師專業成長研習，提昇家庭教育成效。相關教師研習列入週三進修表，依規畫時程實施。並推展家庭教育之老師皆需有4小時線上家庭教育研習時數。(佐證:一甲、二甲、三甲、四甲、五甲、六甲、教學組長和訓育組長)

5.學校每年派員參加家庭教育中心辦理之研習，並返校宣導。

5

2.每學年規劃與辦理四小時以上之家庭教育專業成長研習。(5)

5

3.學校每年應派員參加家庭教育中心辦理之研習，並返校宣導（10）

7

二、學生面向--家庭教育課程與活動之執行（25％）

1.家庭教育融入各學習領域並運用相關補充教材或學習單（10）

1.教師團隊集思廣議，將家庭教育內涵及主題融入各學習領域實施，並運用相關補充教材或學習單，透過多元學習活動，深化學習內涵。(學習內容及成效分析:班級1、班級2、班級3、班級4、班級5、班級6)

2.配合節慶辦理各項孝親、尊親體驗活動，配合學習單讓孩子自我省思，並能實踐於平日家庭生活中。

3.辦理家庭教育專題宣講，含性平、兒少保及家暴、營養衛生宣導活動，提供學生學習，並促進正向適應能力，提升家庭教育功能。(活動照片:1、2、3、4、5)

8

2.學生參與家庭教育活動並檢附成效分析（15）

13

三、家長面向--辦理親職教育課程或活動（25％）

1.辦理親職教育活動或親師座談（15）

1.辦理親職教育講座，增進家庭功能。

2.辦理親師座談會，與家長溝通教養孩子的技巧與問題討論。(照片)

3.辦理新生家長座談會、村校聯合運動大會，增進家長與學校老師間的互動，以及促進家長與孩子之間的關係，感情增溫。

4.加強親師聯繫功能，落實家庭訪問，利用週三下午安排家庭訪問，建立親師溝通管道。

5.家訪紀錄單。(1、2、3、4)

13

2.加強親師聯繫功能，落實家庭訪視功能（10）

10

四、高關懷家庭面向--提供相關家庭教育諮商或服務（20％）

1.結合社區資源，建置學校及社區輔導資源網絡，共同推展教育活動。（10）

1.結合社會資源投入家庭教育，形成善的循環，傳播愛的力量：

(1)弱勢家庭補助：兒福基金會、大光扶輪社、互助營造、及永和天主堂教堂、業界捐贈物資。

(2)家庭關懷與扶助：社會工作發展協會、埔里家扶中心、台灣世界展望會、失親兒基金會。

(3)學生學習輔導：博幼基金會、天主教清流部落學生中心、中原教會安親班。

(4)台中曉明女中學生每年聖誕節前夕到校關懷弱勢學生，給予愛的禮物，並有家庭教育戲劇演出，格外有意義。

2.辦理高風險家庭辨識、轉介與輔導，及早發現家庭失能問題，給予適時輔導或社會資源介入協助。

3.定期召開導師會報、認輔老師座談會、特教推行委員會等會議，協助弱勢家庭學生、偏差行為及低成就學生辨識與輔導。

4.提供弱勢學生課後參與各項社團和補救教學，辦理「棒壘球社團」、「樂樂棒球社團」、「夜光天使陪讀」、「課後照顧」等活動，規劃弱勢學生輔導和體驗課程，及補救教學，發現學生學習困境，給予學生歸屬感與成就感，提升學習自信心，增進學校生活與學習適應。(佐證:學習扶助一、學習扶助二、低年級課後照顧、弱勢學生課後社團)

8

2.推動脆弱家庭、弱勢家庭、低學習成就、偏差行為等學生之辨識與輔導機制（10）

8

五、其他特色（10%）

學校其他有關家庭教育推動特色（10）

1.結合課程辦理家庭教育活動，邀請家長到校陪伴孩子學習，增進親子互動。

2.利用週三下午規劃邀請家長到校，一起與老師討論家庭教育相關議題或遇到的問題等，一起成長。

7

總分

84

承辦人

單位主管

校長

謝芸薇

謝芸薇

江子信