校名

班級數

學生人數

教職員工數

互助國小

6

57

12

承辦人/職務

單位主管

校長

填表日期

謝芸薇

謝芸薇

江子信

109.6.30

南投縣108學年度學校實施家庭教育自我檢核表

指標

檢核項目與重點

具體事實及現況擇要說明//佐證資料電子檔連結

自評

分數

訪視

委員

一、教師面向--行政組織與運作（20％）

1.擬定推展家庭教育實施計劃，定期召開相關會議，活動列入學校行事曆，並標註「家庭教育」。（5）

1.訂定家庭教育實施計劃並成立推動委員會確實執行、追蹤、檢討。 

2.期初召開家庭教育推動委員會會議，並於校務會議、教師晨會、教學研究會及領域會議中檢討成效。

3.各項家庭教育活動列入學校行事曆，依規畫時程運作實施。

1-1-1  108學年度家庭教育實施計畫

1-1-2  108學年度家庭教育推動委員會

1-1-2.1  108上家庭教育期初會議紀錄及照片

1-1-2.2  108上家庭教育期末會議紀錄及照片

1-1-2.3  108下家庭教育期初會議紀錄及照片

1-1-2.4  108學年度期初家庭教育推動委員

         會會議及活動照片

1-1-3.1  108學年度第1學期行事簡曆

1-1-3.2  108學年度第2學期行事簡曆

5

2.每學年規劃與辦理四小時以上之家庭教育專業成長研習。(5)

1.規劃且推展家庭教育相關教師專業成長研習，提昇家庭教育成效。相關教師研習列入週三進修表，依規畫時程實施。

(1)  辦理南投縣國民中小學教師教學專業與課程品質計畫『生命教育典範學習』研習：透過研習方式提供生命教育相關教材、教學資源，協助學生積極開拓自我生命意義與價值，鼓勵自我實現。

(2)  特教知能研習—特殊教育學生診斷與輔導：透過課程幫助老師們更清楚如何在班級中辨識特殊兒童的需求，也能學習到在面對班級有特殊需求學童時教學態度的拿捏。

(3)  特教知能研習--「逆風少年｣影片觀賞與討論：探討親師如何幫助有注意力缺陷過動的孩子，克服異樣目光及可能遭遇的誤解

(4)  辦理「原住民編籃技藝教師研習」：透過研習讓教師了解原住民編籃製作方法，欣賞原住民文化之美。

1-2-1  108-1週三進修

1-2-2  108-2週三進修

1-2-3  108-1週三進修成果.照片

1-2-4  108-2週三進修成果.照片

3.學校每年應派員參加家庭教育中心辦理之研習，並返校宣導（10）

1.學校每年派員參加家庭教育中心辦理之研習，並返校宣導。

(1) 生命教育教師宣導：輔導處利用行政會報向與會行政人員宣導校園自殺防治與處遇，增進危機事件處理和推展家庭教育之知能。

(2) 兒少保護責任通報處理流程、校園安全空間檢視暨性別平等教育：宣導兒少保護責任通報處理流程情形，總務主任說明校園空間安全檢視情形，輔導組長宣導性別平等教育情形

3. 108學年度家庭教育研習校內分享成果

1-3-1 派員參加本縣家庭教育中心辦理之相關研習

1-3-2 派員參加相關研習(一)

1-3-3 派員參加相關研習(二)

1-3-4 108學年度家庭教育研習校內分享成果

二、學生面向--家庭教育課程與活動之執行（25％）

1.家庭教育融入各學習領域並運用相關補充教材或學習單（10）

1.教師團隊集思廣議，將家庭教育內涵及主題融入各學習領域實施(或寒暑假)，並運用相關補充教材或學習單，透過多元學習活動，深化學習內涵。

2-1-1  108 一年甲班實施家庭教育課程

2-1-2  108 二年甲班實施家庭教育課程

2-1-3  108 三年甲班實施家庭教育課程

2-1-4  108 四年甲班實施家庭教育課程

2-1-5  108 五年甲班實施家庭教育課程

2-1-6  108 六年甲班實施家庭教育課程

2.學生參與家庭教育活動並檢附成效分析（15）

1.配合節慶辦理各項孝親、尊親體驗活動，配合學習單讓孩子自我省思，並能實踐於平日家庭生活中。

(1)國小暨附設幼兒園辦理家庭教育-母親節系列活動，讓家庭教育向下延伸幼生，更能提升家庭教育成效。

2.辦理生命教育專題宣講，性平、兒少保及家暴宣導、營養衛生講座活動，提供楷模學習，促進正向適應能力，提升家庭教育功能。

 (1)辦理生命教育心得寫作活動，並進行學生

    分享。 

 (2)辦理『2-2-2性平宣導-尊重與包容』宣

    導活動

 (3)辦理『2-2-3 婦幼安全宣導』宣導活動   

 (4) 辦理『2-2-4餐後潔牙』宣導活動

 (5) 辦理營養教育宣導活動  

     2-2-51  健康體位的重要宣導

     2-2-52  營養教育_動受做早餐

(6) 辦理 2-2-6  兒童權利公約宣導活動

3.辦理榮譽制度、兒童慶生會及校慶園遊會等活動，鼓勵發揮潛能，積極生活，樂於學習，擁有正向的人際能力。

(1) 辦理學生榮譽制度  2-2-31

(2)辦理兒童慶生會 2-2-32

(3)辦理 環保減塑、食品安全、誠實納稅 宣導  2-3-33

   衛生與健康促進牛奶冰淇淋DIY  2-3-32

4.辦理家庭教育各項宣導或教學活動能辦理檢討會掌握學生學習成效以改進活動設計。

2-3-41  108學生參與家庭教育活動並檢附成效分析

2-3-42  108(一)「議題宣導」表

2-3-43  108(二)「議題宣導」表

2-3-44    105運動會計畫

2-3-441 ☆運動會照片

2-3-45    108夏日樂學國小成果

 2-3-451  ☆ 108 夏日樂學照片+成效

三、家長面向--辦理親職教育課程或活動（25％）

1.辦理親職教育活動或親師座談（15）

1.辦理親職教育「性別平等教育」、「生命教育」講座增進親師兒少保知能。

  (1) 3-1-11  108（上學期）親職教育專題講座：建立家長輔導學生功能，發展孩子潛能。並藉由學校教育溝通功能，型塑親師生學習共同體。

 講題一：特殊學生的輔導

 講題二：如何陪伴青春期的孩子一起成長  

 (2) 3-1-12  辦理家長成長工作坊：讓家長正向看待孩子的學習，了解情緒管理的方法與技巧。

2.辦理迎新-新生家長座談會協助新生適應，建立家長正確教養策略與觀念。

(1) 辦理3-1-21 「新生始業輔導」暨「慶祝祖父母節系列活動」，歡迎小一新生入學，全家動員，大手牽小手一起來上學。

(2) 辦理3-1-22 新生家長座談會 ，親師合作協助新生適應，建立家長正確教養策略與觀念。

3.每學期第三週辦理「班級親師座談會」，建立親師溝通平台，提升家庭教養功能。

(1) 辦理3-1-31家長大會：報告學校推動事項，家長提供回饋意見。

(2) 辦理3-1-32班級親師座談會：各班家長和導師相見歡，導師們透過各種方式與家長進行教養與班級經營觀念溝通。會議內容紀錄成冊。 

3-1-321 3-1-322 3-1-323 3-1-324

4.落實祖父母代間教育，提供參與學校事務機會(3-1-41迎新暨慶祝祖父母節 、3-2-42社區中心_老少共學課程及講座)，增進祖父母教養知能。 

2.加強親師聯繫功能，落實家庭訪視功能（10）

1.每學期安排一週週三下午安排3-2-11家庭訪問並記載輔導紀錄，建立親師溝通管道，辨識脆弱家庭及建立高關懷名冊。

3-2-11 3-2-12 3-2-13 3-2-14 3-2-15 3-2-16

2.檢閱各學年家庭聯絡簿，提供檢閱心得與建議，加強親師溝通成效。

3.每年出刊二期「3-2-22 互助-親職通訊
 」提供家庭教育資訊溝通台，增進親師合作，增進家庭互動與交流。

4.每學期定期召開特教推行委員會、IEP會議、轉銜會議，邀請家長參與相互溝通與學習，協助特教生家庭照顧與學校適應。

四、高關懷家庭面向--提供相關家庭教育諮商或服務（20％）

1.結合社區資源，建置學校及社區輔導資源網絡，共同推展教育活動。（10）

1. 建置與運用學校及社區輔導資源網絡，結合社會資源投入家庭教育，形成善的循環，傳播愛的力量：

☆南投縣互助國民小學高關懷學生通報及輔導實施計畫 4-1

 (1) 弱勢家庭補助：兒福基金會、大光扶輪社、互助營造、及永和天主堂教堂、業界捐贈物資。4-1-11

 (2)家庭關懷與福助：永和天主堂教堂、社會工作發展協會、埔里家扶中心、台灣世界展望會、失親兒基金會。4-1-12

(3)學生學習輔導：博幼基金會、天主教清流部落學生中心、中原教會安親班、中原部落天主教堂。

  4-1-13    博幼基金會課輔家庭教育

2.結合社會資源推展家庭教育活動:

  (1)清流文建站敬老『 憶童年 話家常 』活

動，培養關懷尊敬長者的情懷。4-1-21

  (2) 企業社會公益「幸福」活動：親子活動。

      4-1-22

(3) 德內ㄦ閱讀營蒞校關懷活動。4-1-23

(4) 永和天主堂愛心關懷暨教育輔導。4-1-24

(5) 曉明女中之家聖誕節活動：陪伴失親兒

   童，營造家庭溫暖。4-1-25

3.    健全學生家長會,運用家長人力,協助學校推展家庭教育(家長會補助學校辦理各項活動、交通志工及圖書志工投入學生照護工作)。

2.推動高風險、弱勢家庭、低學習成就、

偏差行為等學生之辨識與輔導機制（10）

1.    辦理高風險家庭辨識、轉介與輔導，及早發現家庭失能問題，給予適時輔導或社會資源介入協助。

2.    定期召開導師會報、認輔老師座談會、特教推行委員會 等會議，協助弱勢家庭學生、偏差行為及低成就學生辨識與輔導。 

3.  持續辦理小團體輔導(高關懷學生)，提升弱勢學生學校生活與學習適應。 

4-2-31  小團服輔導活動計畫

4-2-32  小團服輔導活動成果

4.提供弱勢學生參與各項運動、社團和補救教學，辦理「棒壘球社團」、「籃球隊社團營」、「夜光天使陪讀」、、「課後照顧」、「原音美聲合唱團」、等活動，規劃弱勢學生輔導和體驗課程，及補救教學，發現學生學習困境，給予學生歸屬感與成就感，提升學習自信心，增進學校生活與學習適應。

4-2-41 籃球社團

4-2-42棒壘球社團

4-2-43夜光天使陪讀

4-2-44原音美聲合唱團

4-2-45課後照顧才藝班

4-2-46補救教學

五、其他特色（10%）

學校其他有關家庭教育推動特色（10）

1.學生社團健全發展提供「語文小達人 活動舞台，結合語文領域和藝術與人文領域提供正向學習機會。

2.延續路跑小達人活動，結合在地文化與家長參與，拓展親子生活視野，親近鄉土，帶動親子運動習慣。

 3.辦理各項家庭教育活動，小天使報佳音迎耶誕、變裝大會、春節活動、校外教學5-31 增進親子互動。

4. 幼兒園辦理家庭教育-「親子共做雪寶」，邀請家長一同共做，增進親子互動。

5. 辦理各項環保教育活動，『5-51 山林教育環保宣導』『5-52 淨山活動』，將環保觀念落實在家庭教育中。5-5

6.辦理「暑期保護少年-青春專案」之「親職教育+生命教育」活動成果。

7.辦理「5-71 互助小廚 – 營養美味的早餐」認識世界各國飲食文化。  辦理「原汁原味小廚–在地知味的午餐」認識台灣各地飲食特色。

8.設立社區多元學習中心5-8

9.閱讀社區 5-9

10.☆低收入戶學生暑假午餐補助 

   5-10    

11.☆兒福經濟補助_營養餐食 5-11

12 ☆霧社追思 5-12

總分

89

承辦人

單位主管

校長

謝芸薇

謝芸薇

江子信